《草房子》最新讀后感范文5篇700字

時間:2019-12-02 16:42:55

  大家有沒有閱讀過草房子,大家有沒有寫過關于草房子讀后感?以下是小編整理的讀后感范文5篇,希望可以分享給大家進行參考和借鑒。

  《草房子》讀后感范文一

  今天,我讀了《草房子》這本書,故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象,她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛,就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭,它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭,這便是在傳遞著為別人點亮對生活的熱愛的精神,

  我記得曾經有一個類似的故事,那是一篇史鐵生寫的文章,叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時候,對生活失去了信心,他的母親想讓他通過看花來散散心,并喚起他對生活、生命的熱愛。可惜,當史鐵生和母親要出發之際,他的母親就去世了,他也終于明白了母親的一番苦心,決定要好好活下去

  這些故事給了我很大的啟發,試想一下,假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛,你會怎么做?我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢?不需要花太多的精力,太多的財物,太多的時間,只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點,我們的圈子就會越來越大,熱愛生活與生命的人也會越來越多。有一天,你會突然發現,原來自己當初只在那個小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦,卻沒有發現外面的這個大世界是多么美好!

  往往當我們失去對生活、生命的熱愛的同時,我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中,卻沒有想過要為自己,為別人,為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此,像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現了,他們在傳遞著為別人點亮對生活的熱愛的精神。我們也應該加入到這個行列當中來,為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心!

  如果有一天你的身邊有了一個像桑桑、史鐵生當初那樣失望、絕望的人,你會怎么做?是當一個旁觀者還是做一個溫幼菊老師那樣的人?現在還不知道,但我們會從心里默默地尊敬那些曾經給予別人光芒的人

     《草房子》讀后感范文二

  純真的愛----讀曹文軒《草房子》有感

  《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。

  陸鶴是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝,六年級的陸鶴感覺到了自己的禿頂使學生戲弄的對象。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更糟糕的境地時,他索性在廣播操比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了第一的榮譽,就這樣,陸鶴用他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱,

  即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重。可喜的是,他還是有著強烈地集體榮譽感,當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不茍,活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重 每一個孩子的心都是純真的,他們的忍不住的笑厭惡的眼神也并不含真正的惡意,從孩子的世界中體驗到了什么是真,什么是純。

  一個是身有殘疾的陸鶴,另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的紙月,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙月的善與美。

  孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什么是美,什么是善。

  而細馬是一個領養來的孩子,在一個陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學交談,選擇了與養為伍,開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時,他用笨拙的罵人和打架,希望得到別人的招惹,以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母,計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后,養父病逝后,養母受不了一連串的打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養母的責任。

  孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。

  杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變為負債累累,小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優異的學習成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子,肯定是孩子們的孩子王,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是將軍司令的領袖人物。但是,天有不測風云,優裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業,在學校門口擺起了小攤。

  孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責任,什么是力量。

       《草房子》讀后感范文三

  今天,我讀完了《草房子》這本書。這本書講的是:主人公桑桑六年的小學生活。他在六年中,親眼看見了、參與了一連串的似乎尋常卻又催人淚下的故事。

  在其中我認識了禿頭的陸鶴,文弱、恬靜、清純而柔和的紙月,亭亭玉立的白雀,完美、英俊的蔣一輪在這些朋友中,總有一個美麗的故事發生在他們身上。

  在這本書中,我知道了許多好詞好句:光溜溜、火辣辣、烏溜溜、接二連三、五顏六色、四面八方、結結實實、支支吾吾、昏昏欲睡、興高采烈、莫名其妙、如醉如癡、一聲不吭在楓葉密集處,偶爾有些空隙,那邊有禿子走過時,就會一閃一閃的亮,像沙里的瓷片;當太陽如金色的輪子,轟隆隆滾動起來,直滾到人的頭頂上時,天地間就仿佛變得火光閃閃了;海邊的蘆葦葉曬成了卷,一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊,而昏昏欲睡的低下了頭;那只帽子像只展翅的白鴿飛在空中;紙月藏住的是一雙白凈的細嫩如筍的手

  這本書是我最喜歡的一本書,它能讓讀者們在神不知鬼不覺中情不自禁地落下淚來。當然,我也不例外。當我在讀到序語時就已經哭得稀里嘩啦了,就好像我就是桑桑一樣,馬上就要告別與我朝夕相伴的草房子。其實,每個孩子的心里是非常舍不得這好幾年的小學生活、朋友和一切所經過的事的。但最后,還是要忍痛割愛,離開這有著許多幻念的美麗的金色的草房子。

  這本書,是完全按照小孩子的心理來寫的,就連每一個孩子的調皮可愛,都充分的在書中展現出來。生死離別、困境中的相助、彼此的信賴都能成為孩子們心中的永恒。來吧,讓我們珍惜這六年的美好生活吧!感受人世間所有的美好的瞬間,讓啟蒙教育的六年小學生活永遠記在孩子們的心中。

  其實,我們誰也無法走出自己的童年

  《草房子》讀后感范文四

  一九六一年的這個上午,油麻地的許多大人和小孩,都看到了空中那只巨大的旋轉著的白色的花環

  一九九七年十二月二十五日寫于燕北園

  我合上書的最后一頁。《草房子》

  油麻地,是一色的草房子。一個桑桑六年的成長地,一個記錄著許多孩子快樂童年的地方。這里有經常被人笑話的十足小禿子陸鶴為了集體,毅然接受了禿頭演員的角色,并盡心盡力表演的故事;有文靜、善良,為了不讓外婆擔心,有人欺負她時,自己承受、默默流淚的紙月;有美麗優雅、聲音清脆的俏姑娘白雀;有心靈美,為了救一個油麻地小學的南瓜而永遠離開這個世界的秦大奶奶

  其中,杜小康和細馬那份勇于承擔的精神最令我敬佩,又最令我無法忘卻。

  細馬,是邱二爺和邱二媽家從大哥那兒過繼來的孩子。他因為語言的差異而退學。在一場洪水中,邱二爺和邱二媽失去了所有家當。細馬便和他們同甘共苦,陪著他們度過了一個又一個的苦難。在邱二爺去世后,他肩負起了整個家的責任,每天放羊來養活一家人。在田野上,總能看到牧羊少年的身影。

  杜小康和細馬有著相似的遭遇。只不過杜小康家以前是油麻地里最富有的人家,可因一次意外,跌落到了另一番境界里。他被迫放棄了學業,和父親一起到很遠的地方放鴨子來養活一家人。可債并沒有還完,就連曾給他們帶來榮譽的紅門也被債主摘走了。于是杜小康在學校門口擺起了小攤賣東西,無論春夏秋冬,無論烈日炎炎還是寒風蕭瑟。

  由于生活,他們要承擔起一個家的責任;由于生活,他們都要靠牧羊、擺攤來生計;由于生活,他們要早早地承受各種風吹雨打

  而我們呢?從小就嬌生慣養,總把自己的責任推卸到別人身上。比起他們,我們要幸福的多。我們就如溫室的花朵,雖艷卻經不起一絲風吹雨打。

  他們要擔當,要照顧家人,而我們是要被照顧。何不鍛煉自己,讓自己擔當起應擔當的責任。

  《草房子》讀后感范文五

  這些天,我一直在讀《草房子》,這本書中的桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康、白雀,秦大奶奶等人,在我的腦海中留下了抹不去的印象。

  桑桑是一個很特殊的男孩,因為他的爸爸是當地唯一的小學的校長,他是這個學校的學生,他也住在這個學校。他的學習很好,是班上數一數二的尖子生,他也淘過氣:碗柜改成鴿籠,蚊帳改成漁網,夏天把自己當成冰棍,穿著棉衣、棉褲,為人們制造風景我覺得桑桑可愛,幼稚,富有同情心,敢于承認錯誤,他的作文寫得很好,考試常常一鳴驚人,但他經常做惡作劇。

  禿鶴是陸鶴的外號,顧名思義,他是一個小禿子,他為了自己的光頭,用盡三十六計,但是光頭仍然毫發不見,這顆光頭,甚至讓桑校長在一次匯操上大丟臉面。陸鶴是一個很內向的孩子,他有一種不達目的不罷休,不撞南墻不回頭的脾氣,屬于老虎屁股摸不得。

  紙月是一個漂亮懂事的小女孩,她身世悲慘,學習優秀,剛生下便沒了媽媽,在從板倉去油麻地的路上,曾受到壞小子攔路,最后,桑桑嚇壞了壞小子。紙月很有表演才能,是學校文藝隊的主角。

  油麻地的邱二爺一家沒有孩子,便從他大哥家領了一個最小的孩子回來了,他就是細馬,他是江南人,口音與油麻地的口音大不相同,于是油麻地的孩子便叫他江南小蠻子,他喜歡放羊,在邱二爺死后,他用賣樹的錢買了一百只小羊,要完成給媽媽買幢房子的任務。細馬是一個很有個性的男孩子,他在學校里屬于差生,因為聽不懂老師講課,就不讀書了回家放羊。但回家了,他又想學校,每一次都在學校周圍放羊。

  杜家是油麻地首富,杜小康是他家的獨生子,學習也很尖,各種班上的物品幾乎都是他家雜貨店的,他還有一輛讓油麻地孩子望塵莫及的自行車,他用一個劃船人欠他家雜貨鋪的錢的關系,讓全班同學過了黃昏中的一條不長不寬的河。當他家傾家蕩產的情況下,他輟學了,小自行車被賣了,因為還欠著別人的債,杜家老爺和杜小康到別處放鴨了。杜小康是一個很有心計的孩子,他用計使桑桑和他成為了朋友。當發生失火事件后,他勇敢地站了出來,使桑桑在同學們面前顏面大失。

  草房子中的桑桑、禿鶴、紙月,草房子外的細馬和杜小康,他們或富裕或貧困的家境,或優秀或落后的學習,使他們都有著與眾不同的一面,但是他們也有相同的地方,那就是他們都有一著快樂的童年。


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